Falta de apetito

1. La docente debe ganarse la confianza del niño, para generar seguridad en él, logrando así que consuma sus alimentos adecuadamente y en su horario habitual.

2. La docente comentara el caso con coordinación de nivel para realizar un adecuado seguimiento y si no se observa algún cambio positivo será al departamento de psicología.

3. Psicología realizara el respectivo acompañamiento dando a estrategias a la docente.

4. Se citaran a los padres de familia para dar a conocer la dificultad del niño, e involucrarlos en las estrategias implantadas por el Liceo para que sean aplicadas en casa.

5. La docente llevara un registro por semana, reportándolo a coordinación y si es el caso a psicología.